Hur väcker man läslusten? Det var den övergripande frågeställningen vid det seminarium som i förmiddags markerade startskottet för Mariehamns litteraturdagar 2013. Johanna Koljonen har suttit med i den stora litteraturutredningen i Sverige, och hon konstaterade att ingen skolreform har syftat till att få barnen att sluta läsa, men ändå har effekten blivit att läsandet minskat i skolorna. Läraryrkets försämrade status har också bidragit till att läsförmågan i Sverige går kräftgång. -Tillgång till inte bara skolbibliotek utan också skolbibliotekarier är av avgörande betydelse för barns läsande, sa Johanna Koljonen. Vad driftiga skolbibliotekarier kan åstadkomma gav sedan Elspeth Randelin en aning om när hon beskrev arbetet i Ytternäs skola med läsnätter, läshund och de viktiga läsande förebilderna.