Skolorna, hälsovården och andra aktörer behöver samverka bättre för att stärka de åländska elevernas hälsa och inlärning. Det slås fast i en kartläggning som tagits fram av socionomen Sandra Rasmussen på uppdrag av landskapsregeringen.

I kartläggningen lyfts det fram tio utvecklingsområden där det behöver göras insatser. Ett område handlar om att det finns ett antal barn som deltar i undervisning på en nivå som inte är anpassad för deras utvecklingsnivå eller inlärningsförmåga. Andra områden som lyfts fram är problematisk skolfrånvaro och BUP:s uppdrag.

Kartläggningen pekar också på att bristen på barnpsykologer försvårar mycket av det gemensamma arbetet med elevers hälsa och inlärning.