Elev fick inte stöd i tid – skola kritiseras
En skola i Mariehamn får kritik av landskapsregeringen för hur undervisningen ordnats för en elev med mycket hög frånvaro.
Föräldern anser bland annat att skolan har ställt för höga krav på eleven, utan att tillräcklig hänsyn tagits till barnets situation och diagnoser. Landskapet bedömer att skolans åtgärder i huvudsak varit proportionella, men pekar samtidigt på flera brister.
Enligt beslutet hade vissa stödinsatser kunnat sättas in tidigare – särskilt med tanke på att elevens frånvaro ökade över tid. I beslutet pekar landskapsregeringen också på brister i tillämpningen av undervisning i särskilda situationer. Det kan till exempel handla om distansundervisning när en elev av psykiska eller fysiska hälsoskäl inte kan närvara i skolan.
Föräldern uppger dessutom att skolan endast kontaktade skolpsykologen efter uttrycklig begäran, trots kännedom om elevens psykiska mående och omfattande frånvaro. Skolan har förklarat detta med att barn- och ungdomspsykiatrin, BUP, redan var inkopplad. Landskapet slår fast att detta inte är ett giltigt skäl, och betonar att alla elever har rätt till personliga samtal med elevhälsans psykolog eller kurator.
Landskapsregeringen kan, i sin roll som tillsynsmyndighet för skolorna på Åland, ge en anmärkning eller ett uppmärksamgörande mot huvudmannen eller den tjänsteman som ansvarar för brister i verksamheten. I det här fallet valde landskapet att ge skolans rektor ett uppmärksamgörande, vilket är den mildare formen.
