Åländska elever sämre i svenska – nu ska LR ta reda på varför
Efter sjunkande resultat i grundskolan presenterar landskapsregeringen en palett av insatser. Lärarna ges möjlighet till fortbildning och frågan om varför åländska elever presterar sämre i svenska än det nationella genomsnittet ska undersökas.
Utbildningsminister Annika Hambrudd (C) och Andreas Wiklund, specialsakkunnig i utbildning, konstaterar att Åland följer en nordisk utveckling där PISA-resultaten visar på försämrade kunskaper i bland annat läsförmåga och naturvetenskapliga ämnen. Dessutom visar en nationell utvärdering bland elever som i fjol började årskurs sju att Åland hade väsentligt sämre resultat i svenska och något sämre resultat i matematik än det nationella medeltalet.
För att förstå varför och kunna vända trenden ska nu läroplanerna på Åland och i riket jämföras, lärarutbildningarna i Sverige och Finland kartläggas och läromedel och undervisningsmetoder granskas. Åland deltar också i ett nordiskt utvärderingsprojekt om sjunkande kunskapsresultat.
– Det här tar alltid tid. Den som skulle säga att det här är en quick fix skulle jag säga är väldigt populistisk. Det här är ett långsiktigt arbete och det tar tid innan man ser resultat, säger Annika Hambrudd.
Redan i höst arrangerar landskapet fortbildning för klasslärare i tidig läs- och skrivundervisning. Hambrudd och Wiklund uppmanar fler lärare att ta chansen eftersom det fortfarande finns lediga platser.
